Yapay Zeka, Giriş Seviyesi İşleri En Çok Etkileyen Faktör Oluyor

Stanford Üniversitesi'nin araştırmasına göre, yapay zeka, özellikle "kodifiye" bilgi gerektiren giriş seviyesi işlerini olumsuz etkiliyor. Araştırmacılar, bu tür işlerin eğitimle öğretilebilen standart bilgiye dayandığını belirtiyor. Yüksek eğitim alan işlerin ise yapay zekanın etkilerine karşı bir tampon görevi gördüğü ifade ediliyor. Giriş seviyesindeki işlerin büyüme oranı, daha fazla deneyim ve uygulama gerektiren işlere göre daha yavaş ilerliyor.